Hola, como están tutor y compañeros del grupo 29.
Mi confrontación con la docencia.
Mi acercamiento con la reforma integral fue en Mayo del 2008 mediante un video y trípticos de la reforma integral, pero en el 2004 nosotros tuvimos acercamiento con la reforma curricular que era el cambio de programas a nivel medio superior que se baso en la elaboración y aplicación de secuencias didácticas basadas en el constructivismo para que el alumno sea autónomo en la obtención del conocimiento, en donde el maestro es un facilitador del conocimiento.
Todo este cambio se fue dándose paulatinamente ya que se impartieron varios cursos para la elaboración de secuencias didácticas en los cuales participe como instructor en el área de Química y Física ya que en Morelos había un grupo de maestros de la reforma curricular en don cada uno era coordinador de su materia, debido a esto en Morelos la mayoría de los maestros saben elaborar secuencias didácticas, aunque también existen maestros que tienen muchos años frente a grupo y no quieren actualizarse, siguiendo con sus practicas y enseñanzas tradicionalistas.
La reforma integral se empezó a aplicar este semestre con los alumnos de 1er. Semestre, es buena la reforma integral por que los alumnos podrán cambiarse a otro plantel continuando sus estudios ya que es el mismo plan (curricula) de estudios para todos los planteles de nivel medio superior.
A los compañeros que les toco dar materias del primer semestre no les fue difícil elaborar sus secuencias didácticas integrando las competencias genéricas que debe uno desarrollar en el alumno, ya que en nuestro plantel se siguen dando cursos para la elaboración de secuencias didácticas basadas en el constructivismo.
Es claro que debemos actualizarnos, es por ello que tome esta especialización para estar a la vanguardia en la enseñanza, me considero una maestra preocupada y ocupada en que los alumnos aprendan más y mejor por medio las estrategias de aprendizaje y al mismo tiempo desarrollen sus valores.
Mi confrontación con la docencia.
Mi acercamiento con la reforma integral fue en Mayo del 2008 mediante un video y trípticos de la reforma integral, pero en el 2004 nosotros tuvimos acercamiento con la reforma curricular que era el cambio de programas a nivel medio superior que se baso en la elaboración y aplicación de secuencias didácticas basadas en el constructivismo para que el alumno sea autónomo en la obtención del conocimiento, en donde el maestro es un facilitador del conocimiento.
Todo este cambio se fue dándose paulatinamente ya que se impartieron varios cursos para la elaboración de secuencias didácticas en los cuales participe como instructor en el área de Química y Física ya que en Morelos había un grupo de maestros de la reforma curricular en don cada uno era coordinador de su materia, debido a esto en Morelos la mayoría de los maestros saben elaborar secuencias didácticas, aunque también existen maestros que tienen muchos años frente a grupo y no quieren actualizarse, siguiendo con sus practicas y enseñanzas tradicionalistas.
La reforma integral se empezó a aplicar este semestre con los alumnos de 1er. Semestre, es buena la reforma integral por que los alumnos podrán cambiarse a otro plantel continuando sus estudios ya que es el mismo plan (curricula) de estudios para todos los planteles de nivel medio superior.
A los compañeros que les toco dar materias del primer semestre no les fue difícil elaborar sus secuencias didácticas integrando las competencias genéricas que debe uno desarrollar en el alumno, ya que en nuestro plantel se siguen dando cursos para la elaboración de secuencias didácticas basadas en el constructivismo.
Es claro que debemos actualizarnos, es por ello que tome esta especialización para estar a la vanguardia en la enseñanza, me considero una maestra preocupada y ocupada en que los alumnos aprendan más y mejor por medio las estrategias de aprendizaje y al mismo tiempo desarrollen sus valores.
No hay comentarios:
Publicar un comentario